S.E.R. - SISTEMA DE ENSINO REFLEXIVO

Dia 24 de maio foi realizado em Maringá, no Colégio Nobel, um encontro filosófico entre alunos das 7ªs séries com o tema “Ser ou Ter e Agora”. O encontro teve por objetivo reunir as escolas da região norte e noroeste do Paraná que trabalham com o Sistema Reflexivo de Ensino (S.E.R.)/Centro de Filosofia-Florianópolis/SC e Editora Sophos.

Alunos e professores foram recepcionados com uma calorosa acolhida e um café, momento em que foram se conhecendo. Em seguida, o professor Cezar colocou o motivo e o tema do Encontro numa conversa onde deu enfoque à importância de valorizar o Ser nas relações humanas.

Logo após o prof. Carlos leu uma mensagem enviada pelo presidente do Sistema de Ensino Reflexivo, prof. Dr. Silvio Wonsovicz e direcionou algumas palavras aos participantes do encontro.

Na sequência, a Profª universitária e Psicóloga, Gisleine Rodrigues, abordou com base no tema do Encontro “Ser ou Ter e Agora” a questão do relacionamento em tempos virtuais. Colocou que no tempo dos pais a comunicação à distância acontecia através de cartas, recadinhos em revistas (caso de namoro/paquera)..., o que demorava a reciprocidade da comunicação. Hoje, se por um lado temos a rapidez proporcionada pela internet, muitas vezes, não se sabe com quem se está falando; o que exige muito cuidado e ética, principalmente diante dos faik, que vem tirando a tranquilidade de muita gente e diversas vezes caracterizando-se como crime. Deu, também, enfoque à facilidade da comunicação virtual entre as pessoas do mundo atual que se sobrepõe – muitas vezes – ao relacionamento pessoal e, abordou também, a questão do ficar (muito comum entre adolescentes) ressaltando a necessidade da empatia, a capacidade de se colocar no lugar do outro e de como ele está se sentindo e – de forma prática – mostrou também aos presentes que para saber se uma pessoa é “boa”, basta observar o passado desta e como ela trata os outros. Dica que pode ajudar muito na “escolha do futuro”.

Após as colocações da Psicóloga Gisleine, os alunos tiveram um momento livre seguido pelo almoço e, na parte da tarde realizaram uma atividade em grupo onde deveriam construir uma torre, percebendo a importância do relacionamento e do trabalho em cooperação.

Logo em seguida, o desafio foi dramatizar o “mito da caverna” e a história “os cegos e a pata do elefante”.

Por fim, os grupos participaram de uma gincana cultural, encerrando o dia com bastante alegria e contentamento.
A seguir, algumas fotos do evento.